Une histoire fabuleuse, inventée par 2 psycho-pédagogues et reconnue par l'UNESCO, emmène votre enfant à la découverte du monde de la lecture de manière amusante et surprenante.
Chaque enfant se reconnaîtra dans le personnage d'un petit garçon, "Olibrius", qui s'ennuie car, il n'a rien à faire à la maison et ne sait pas lire. Au fure-et-à mesure du conte, il se transforme en Petit Malin et apprend à connaître les Alphas. Ils sont divisés en 2 grandes familles, celle des voyelles qui sont des personnes amusantes et celles des consonnes qui sont de drôles de personnages.
Une Méthode phonétique
L'écriture est un language codé inventé par des adultes, pour des adultes . Les enfants ne connaissent pas notre code alphabétique de façon innée. Ils sont capables de reconnaître beaucoup de codes qu'on leur envoit de manière courante. Ils savent que faire signe de la main veut dire bonjour ou aurevoir, ils savent aussi ce que nos expressions corporelles signifient. Tous ces signaux que l'on émet relèvent du concret, de l'émotionel.
Une lettre, est un dessin, un graphème, qui ne représente rien pour eux. Ce n'est pas une image qu'ils connaissent.C'est donc très dur d'apprendre à un enfant à lire car, l'alphabet ne signifie pas quelque chose de concret pour lui.
Grâce à la méthode de la Planète des Alphas, chaque lettre de notre alphabet est représentée par un personnage bien précis. Chacun d'eux a une caractéristique bien definie qui permet à l'enfant de se repérer dans un monde concret. La caractéristique des personnage est étudiée pour que l'enfant puisse y associer un son, un phonème.
Par exemple: quand l'enfant vera un 'r', il dira : " C'est le robinet, il fair 'rrrr'".
Au fur-et-à mesure, le "r" sera automatiquement prononcé 'rrrr'. Et ainsi, il en sera de même pour tous les autres Alphas. La lecture deviendra un jeu car, il est très amusant de répéter les mêmes sons que de drôles de personnages sortis tout droit d'un conte imaginaire.
Cette méthode révolutionnaire est utilisée par les spécialistes en rééducation de la lecture et du language (logopèdes, orthophonistes,..). Comme elle est phonétique, elle permet, en outre, de résoudre les problèmes de lecture liès à une mauvaise méthode d'apprentissage ou à une dyslexie.
La méthode globale et la méthode syllabique ne sont pas adaptées à tous les enfants.
La méthode globale est basée sur la mémorisation des premières lettres et de la forme des mots. C'est pour cela que les enfants qui ont appris à lire de manière globale peuvent confondre des mots qui se ressemblent.
EX: "pomme" et "pompe" , "pipe" et "pile",... Ce qui peut créer des phrases incompréhensibles!
La méthode syllabique, quant à elle, permet aux enfants de lire syllabes après syllabe. La fluidité de la lecture en est bien diminuée! Les enfants peuvent alors lire de manière robotique.
Un jeu d'enfants !!!
Tel: 97.55.58